Ojala, en algún momento de nuestra vida, podamos hacer algo similar y agradecer a nuestros padres y madres todo lo que les queremos, sin olvidar, claro está, el día a día.
Calendario Curso 2010/2011
sábado, 30 de octubre de 2010
lunes, 25 de octubre de 2010
Reestructuracion de EEB
Aquí os dejo una pequeña aportación sobre lo que está siendo la reestructuracion de nuestro querido movimiento en Bizkaia. No pretendo generar polémica (si es que lo consigo, claro). Lo único que pretendo es dejar plasmada mi opinión (y no la de Kilimusi, aunque pudiese ser la misma) y generar un poco de debate.
Pues este sábado nos volvimos a juntar en la dele para poder volver a "debatir" los puntos mas calientes de los cambios que se quieren realizar: la estructura, las relaciones, la gestión económica y la comunicación.
Ahora no pienso ponerme a explicar o valorar directamente cada uno de los aspectos, ya que en general me parece mucho mas importante el hecho del cambio y el proceso que se está siguiendo para conseguirlo.
Debo de dejar claro que me parece importantísimo buscar lo mejor para el movimiento, debemos movernos para no quedarnos clavados en el pasado, debemos explotar al máximo nuestro potencial como movimiento... ¿Pero es este el momento? ¿Lo estamos haciendo de la manera correcta? ¿Son estos los plazos mas adecuados? ¿Que pasos tenemos que dar?
Bajo mi punto de vista, es importante que ante todo sean las personas que ahora desempeñan su labor en la delegación las que valoren de antemano, y si, creo que con su opinión personal, las funciones a desempeñar, tanto a nivel interno (entre ellos, con los grupos, formaciones...) como externo.
Los grupos somos el movimiento. ¿Esto lo tenemos claro? Creo que si, pero solo a la hora de votar y criticar. Muchas veces no vemos mas allá de nuestras narices (en este caso mi grupo y mi super equipo de monis) y no nos damos cuenta de que hay un mundo al otro lado de la puerta de mi local. Algunos dicen que no llega la información, que la delegación es lejana... Joder, que buena propuesta se me está ocurriendo... propongo una lista de las personas que pasan por la dele, de que grupos son y la razón (si se puede decir), y veremos las estadísticas. Porque esta nuestra delegación estaba en Bilbao, no?
Otro punto importante, por no decir el mas, es el puto dinero, y digo, sí, el puto dinero. Que si, que es importante, que sino no nos sustentamos, que hay que pagar muchos sueldos, que nos gastamos dinero en tonterías... Debemos valorar que queremos, y luego ver como se va a sustentar. A veces me parece que queremos cambios para ahorrarnos la pasta, y no se si estamos dejando de lado otro tipo de recursos (no, se, uuummm, dejarme pensar, los humanos que tal están???)
No voy a dar mas la chapa de momento, al menos hasta que me vuelva a calentar con el tema, porque la verdad, algunos terminamos bastante quemados ese sábado.
Unos simples consejitos:
Hagamos el cambio, busquemos lo mejor, pero por favor, que sea un cambio paulatino, retocando cosas, mejorando poco a poco lo que tenemos. No busquemos un cambio radical que nos coloque en unos meses en el caos de no saber qué, ni quien ni hasta cuando.
Analicemos el global de todo EEB, conozcamos la realidad de cada uno de los grupos (y si, somos 27 aunque visto lo visto parezca lo contrario, porque a la asamblea si que vamos, pero por lo demás...), y decidamos cual es la situación y que es real cambiar para que al menos todo funcione igual de bien que hasta ahora (y si, creo que aunque haya muchas cosas que mejorar, funcionamos muy bien).
Si, somos voluntarios, pero ante todo somos personas con mil y una tareas a realizar en ese tiempo libre que queremos que se dedique a EEB. No podemos imponer, debemos respetar procesos, compromisos, implicaciones...
He dicho.
Pues este sábado nos volvimos a juntar en la dele para poder volver a "debatir" los puntos mas calientes de los cambios que se quieren realizar: la estructura, las relaciones, la gestión económica y la comunicación.
Ahora no pienso ponerme a explicar o valorar directamente cada uno de los aspectos, ya que en general me parece mucho mas importante el hecho del cambio y el proceso que se está siguiendo para conseguirlo.
Debo de dejar claro que me parece importantísimo buscar lo mejor para el movimiento, debemos movernos para no quedarnos clavados en el pasado, debemos explotar al máximo nuestro potencial como movimiento... ¿Pero es este el momento? ¿Lo estamos haciendo de la manera correcta? ¿Son estos los plazos mas adecuados? ¿Que pasos tenemos que dar?
Bajo mi punto de vista, es importante que ante todo sean las personas que ahora desempeñan su labor en la delegación las que valoren de antemano, y si, creo que con su opinión personal, las funciones a desempeñar, tanto a nivel interno (entre ellos, con los grupos, formaciones...) como externo.
Los grupos somos el movimiento. ¿Esto lo tenemos claro? Creo que si, pero solo a la hora de votar y criticar. Muchas veces no vemos mas allá de nuestras narices (en este caso mi grupo y mi super equipo de monis) y no nos damos cuenta de que hay un mundo al otro lado de la puerta de mi local. Algunos dicen que no llega la información, que la delegación es lejana... Joder, que buena propuesta se me está ocurriendo... propongo una lista de las personas que pasan por la dele, de que grupos son y la razón (si se puede decir), y veremos las estadísticas. Porque esta nuestra delegación estaba en Bilbao, no?
Otro punto importante, por no decir el mas, es el puto dinero, y digo, sí, el puto dinero. Que si, que es importante, que sino no nos sustentamos, que hay que pagar muchos sueldos, que nos gastamos dinero en tonterías... Debemos valorar que queremos, y luego ver como se va a sustentar. A veces me parece que queremos cambios para ahorrarnos la pasta, y no se si estamos dejando de lado otro tipo de recursos (no, se, uuummm, dejarme pensar, los humanos que tal están???)
No voy a dar mas la chapa de momento, al menos hasta que me vuelva a calentar con el tema, porque la verdad, algunos terminamos bastante quemados ese sábado.
Unos simples consejitos:
Hagamos el cambio, busquemos lo mejor, pero por favor, que sea un cambio paulatino, retocando cosas, mejorando poco a poco lo que tenemos. No busquemos un cambio radical que nos coloque en unos meses en el caos de no saber qué, ni quien ni hasta cuando.
Analicemos el global de todo EEB, conozcamos la realidad de cada uno de los grupos (y si, somos 27 aunque visto lo visto parezca lo contrario, porque a la asamblea si que vamos, pero por lo demás...), y decidamos cual es la situación y que es real cambiar para que al menos todo funcione igual de bien que hasta ahora (y si, creo que aunque haya muchas cosas que mejorar, funcionamos muy bien).
Si, somos voluntarios, pero ante todo somos personas con mil y una tareas a realizar en ese tiempo libre que queremos que se dedique a EEB. No podemos imponer, debemos respetar procesos, compromisos, implicaciones...
He dicho.
miércoles, 20 de octubre de 2010
Ikusiz Ikasi
Y esta a la vuelta de la esquina una nueva edición, y ya llevamos cuatro, de Ikusiz Ikasi, donde podremos disfrutar de diferentes peliculas con fondo social.
Este año disponemos de 5 películas, aunque el dia 6 de Noviembre, día en el que nosotros participaremos, solo se proyectarán tres:
- City of Ember
- El concierto
- Invictus
miércoles, 6 de octubre de 2010
martes, 5 de octubre de 2010
Dia del docente
La recuperación empieza por los maestros. Este es el lema elegido para este año, haciendo incapie en que el futuro de los países está en la educación que se recibe por parte de los profesores/as.
Cada vez se da menos importancia a la educación, los alumnos van a los colegios/institutos obligados, cada vez se es menos estricto (por lo que pueda pasar, claro) y menos exigente (no vayamos a saturar y acomplejar a los mas torpes).
Debemos empezar a dar la importancia que tiene a la educación formal, ya que es de esta manera como las personas desarrollan sus capacidades intelectuales, y por supuesto, también las sociales. Es en el entorno de las escuelas donde los mas jóvenes se hacen personas, ya que pasan numerosas horas en ellos, rodeados de iguales (y a la vez tan diferentes), con un mismo fin: aprender.
Por todo esto es tan importante la labor de los docentes, ya que es a través de sus clases como los jóvenes aprenden lo que tienen que aprender, aprender a estudiar, aprenden a convivir, aprenden a respetar.
No es menos cierto que existen profesores y profesoras con dudosa capacidad para la enseñanza, ero debemos de dejar claro a nuestros hijos e hijas, hermanos y hermanas, amigos y amigas, conocidos y conocidas, que los profesores y profesoras están ahí para educar a las personas que en un futuro van a realizar nuestros trabajos, y que debemos respetarlas.
Otro día hablamos del sistema educativo, de las materias, de los métodos, de las formas de evaluación, pero hoy pongamos pos delante a los docentes, y ayudemosles a que puedan cometer su tarea.
Cada vez se da menos importancia a la educación, los alumnos van a los colegios/institutos obligados, cada vez se es menos estricto (por lo que pueda pasar, claro) y menos exigente (no vayamos a saturar y acomplejar a los mas torpes).
Debemos empezar a dar la importancia que tiene a la educación formal, ya que es de esta manera como las personas desarrollan sus capacidades intelectuales, y por supuesto, también las sociales. Es en el entorno de las escuelas donde los mas jóvenes se hacen personas, ya que pasan numerosas horas en ellos, rodeados de iguales (y a la vez tan diferentes), con un mismo fin: aprender.
Por todo esto es tan importante la labor de los docentes, ya que es a través de sus clases como los jóvenes aprenden lo que tienen que aprender, aprender a estudiar, aprenden a convivir, aprenden a respetar.
No es menos cierto que existen profesores y profesoras con dudosa capacidad para la enseñanza, ero debemos de dejar claro a nuestros hijos e hijas, hermanos y hermanas, amigos y amigas, conocidos y conocidas, que los profesores y profesoras están ahí para educar a las personas que en un futuro van a realizar nuestros trabajos, y que debemos respetarlas.
Otro día hablamos del sistema educativo, de las materias, de los métodos, de las formas de evaluación, pero hoy pongamos pos delante a los docentes, y ayudemosles a que puedan cometer su tarea.
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